2023年上海市各区初三一模古诗文阅读汇编--手机版

【青浦区】
【甲】生于忧患，死于安乐
①舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
②人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。
【乙】自拟标题：马皇后论宝
马后①闻得元府库②输其货宝至京师，问太祖曰：“得元府库何物？”太祖曰：“宝货耳。”后曰：“元有是宝，何以不能守而失之？盖货财非宝，抑帝王自有宝也。”太祖曰：“皇后有意，朕知之矣，但谓以得贤为宝耳。”后曰：“妾每见人家产业厚则骄生，时命顺则逸生，家国不同，其理无二。故世传技巧为丧国斧斤，珠玉为荡心鸩毒③，诚哉是言。但得贤才，朝夕启沃④，共保天下，即大宝也。”
【注释】①马后：明太祖朱元璋的皇后马氏。②府库：收藏文书财物和兵器的地方。③鸩毒：毒酒。④启沃：谓竭诚开导，辅佐君王。
6.【甲】文的作者是_________（填姓名）。（2分）
7.解释下列句中的加点词。（4分）
（1）得元府库何物（    ）        （2）珠玉为荡心鸩毒（    ）
8.对【乙】文画线句意思的理解，最恰当的一项是（    ）（3分）
A.货物财宝不是宝贝，要阻止帝王有自己的宝贝。
B.货物财宝不是宝贝，或许帝王自己是有宝贝的。
C.货物财宝不值得珍惜，要阻止帝王有自己的宝贝。
D.货物财宝不值得珍惜，或许帝王自己是有宝贝的。
9.【甲】【乙】两文都涉及到“人才”的话题。【甲】文第①段通过列举六个历史人物，阐释了_________的道理。【乙】文马后口中的“贤才”就是【甲】文第2段中“_______”。（6分）
10.【甲】文第②段作者从个人谈到国家，得出了“_________”的结论。【乙】文马后从家谈到国家，通过列举“__________”的现象，引出了“技巧为丧国斧斤，珠玉为荡心鸩毒”的道理，得出了_______________的结论（用自己的话回答）。（9分）
【普陀区】
【甲】小石潭记
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生，曰恕己，曰奉壹。
【乙】柳子厚墓志铭（节选）
唐・韩愈
（子厚）遇用事者得罪，例出为刺史。未至，又例贬（永）州司马。居闲，益自刻苦，务记览为词章，泛滥停蓄，为深博无涯涘①，而自肆于山水间。
元和中，尝例召至京师，又偕出为刺史，而子厚得柳州。既至，叹曰：“是岂不足为政耶？”因其土俗，为设教禁②，州人顺赖。……衡湘以南，为进士者，皆以子厚为师，其经承子厚口讲指画为文词者，悉有法度可观。
【注释】①涘：水边。②教禁：官方发布的劝谕条文和禁令。
5. 【甲】文作者是唐代文学家________，也就是【乙】文中的“子厚”。他和[乙]文作者韩愈以及另六位宋代文学家被合称为“________”。（2分）
6. 用现代汉语翻译[甲]文中画线句。（4分）
斗折蛇行，明灭可见。
7. 解释【乙】文中加点词。（4分）
（1）益自刻苦  益：______     （2）是岂不足为政邪  足：______
8. 下列对【乙】文中画线句的理解，正确的一项是______（3分）
A.致力记录所见的景物并写成文章，作品深广似江河泛滥、湖海蓄积
B.致力记录所见的景物并写成文章，尤其爱描写江河泛滥、湖海蓄积
C.务必记得展览自己所写成的文章，作品深广似江河泛滥、湖海蓄积
D.务必记得展览自己所写成的文章，尤其爱描写江河泛滥、湖海蓄积
9. 读两文可知，子厚曾先后被贬谪到永州和柳州。在永州，子厚虽“自肆于山水间”，却感受到“________，________”的冷清气氛，创作出《小石潭记》等佳作。在柳州，子厚用心政务，“________，________”，获得当地百姓们的信赖；同时他还热心指导青年学者，使他们的文词达到“________”的水平。（6分）
10. 从两文可以看出，子厚是一位才华横溢的文学家、________、________。（4分）